Un tableau de bord stratégique des directions régionales de l’Education nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) est en cours d’élaboration à Yamoussoukro en partenariat avec le bureau de l’UNESCO dans le cadre du projet de conception des outils de pilotage des contrats d’objectifs de performance du système de gouvernance des administrateurs de l’éducation nationale et de l’alphabétisation en Côte d’Ivoire.

Il s’agit de l’atelier de planification de la contractualisation au titre de l’année 2022/2023.

Cet instrument sera « un ensemble d’indicateurs choisis et conçus permettant au manager de s’informer d’une part, de la performance passée et présenter des activités qui entrent dans son champ de responsabilité et d’autre part, des événements qui peuvent influencer cette performance dans le futur ».

Tenant compte des recommandations des états généraux de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, le conseil des ministres, en sa session du 14 septembre 2022,

a approuvé pour la rentrée scolaire 2022-2023, le lancement des contrats d’objectifs et de performance au niveau des DRENA afin d’instaurer une culture de résultat et d’assurer un pilotage efficace du système éducatif, rappelle-t-on.

« La contractualisation est en phase avec le thème de l’année qui dit soyons des citoyens responsables pour une école de qualité car chacun doit assumer ses choix », a fait savoir le directeur régional de l’Education nationale et de l’Alphabétisation de Yamoussoukro, Fofana Mamadou.

Au nom de la ministre Mariatou Koné, la directrice de cabinet adjointe a indiqué que le tableau de bord stratégique en discussion devra in fine « renforcer l’autonomie tout en responsabilisant davantage les gestionnaires du système en particulier les DRENA ».

Source: Agence Ivoirienne de Presse